2024年5月8日，媒体融合与传播国家重点实验室博士生春季读书会在国重大楼709会议室召开。此次会议由崔蕴芳老师主持，沈浩、邹煜、黄浩程、元方等老师及文科、工科方向的9名博士生共同出席，读书会旨在通过阅读交流促进博士生学术研究与个人成长。

沈浩老师在会议上强调了举办读书会的主要目的在于帮助学生拓展知识、拓宽视野，并为博士论文写作积累素材。沈老师结合自身学习经历，讲述了《预知社会》对其博士论文的巨大影响，以此强调持续阅读对学术研究的重要性。沈老师表示，当我们真正投入到书籍中，用心去体会和吸收知识时，“好好做个读书人”将成为一种充满乐趣和意义的生活方式，不仅仅是为了学术成就，更是一种深刻的个人成长体验，从中必定获益匪浅。

邹煜老师在读书会上分享了他的读书方法。他指出，有效的读书策略应该是“先读薄再读厚”，即总结提炼出核心内容，再拓展关联到更广阔的知识体系当中，通过这种方法，可以帮助同学们建立坚实的学术基础。元方老师从跨学科的视角指出，尽管工科学生的主要任务是解决技术问题，但博士论文写作要求工科生同样具备清晰有效表达自身研究成果的能力。她鼓励所有工科学生不仅要精进技术，也要提升自身文献阅读和写作技能，为今后的学术研究铺路。

在博士生分享环节，谭兰惠、雷敏和于英龙先后分享了他们在阅读《舆论》和《人工智能：现代方法》时的收获和感悟。这种跨学科的交流讨论，不仅拓宽博士生的学术视野，也激发了他们探索新领域、解决新问题的热情。之后，沈老师通过讲述生动的案例，帮助同学们深入理解了《舆论》和《人工智能：现代方法》对于同学们当下学术研究的重要意义。之后，邹老师以跨学科的视角，向同学们介绍了计算语言学与人工智能技术的关系，同时帮助同学们厘清了“语言”“言语”“语种”等概念的区别。这一系列的分享和讨论极大地丰富了在场博士生的学术视野。

在会议的总结发言中，黄浩程老师对今天的交流讨论给予了高度评价，并深入阐述了阅读学术经典著作对于博士生们的重要性。与此同时，黄老师鼓励博士生们积极从学术期刊中获取学术热点，以及时了解本学科研究的最近进展，掌握学术前沿动态，为自己的研究提供新的思路和方向。

最后，崔蕴芳老师宣布，本学期实验室还将精心安排四次主题读书会。这些读书会旨在通过深入的主题讨论和广泛的学术交流，进一步培养同学们的跨学科思维，帮助他们打破学科壁垒，拓展学术视野。崔蕴芳老师鼓励大家积极参与，共同打造一个充满活力、互相启发的学术氛围。